Thursday, January 20, 2011

《我相信你》—— 第二章 影子

“婕思的成绩比较好,还是婕云的成绩比较好?”
“婕思的天分比较高,还是婕云的天分比较高?”
同住一屋檐下的堂姐和相同年级的婕云,自小就自然而然地被亲戚朋友不断拿来作比较,就连她们的爸爸妈妈也是一样。
“哎哟,婕云,你看你,总平均又跟上学期一样,没有半点儿长进。”
“除了课业方面,运动和才艺方面也没有进步...... ”
“孩子的爸,你就别责怪她了。跟她唆有用吗?结果不又是一样?”
“奇怪,明明可以发挥得更好,为什么却总是停在原地?婕思呢?她的表现如何?”
“还用说?当然保持一贯的水准——全项优等,成绩卓越。”
“噢,噢...... 虽说她们是堂姐妹,从小一起玩乐,一起长大,资质却相差那么远。”
“婕思她天资聪明,做事热情认真,懂得随机应变,凡事做到最好。”
“婕云,你应该要多多地向堂姐学习,吸取她的优点哪!”
“妈妈我呀,每每只听到别人家的孩子有多么厉害,却不曾听见别人赞过自己的女儿。”
“算了啦,反正我们都已经习惯别人怎么拿我们的宝贝女儿来比较了。”
“你才习惯呢!我就是不忿哪!”
“无论如何,婕云在我们眼中都是最好的嘛!”
“哟,事实就是事实。哪像你,接受自己的平庸,一生平平凡凡地过日子!”
“孩子的妈,知足常乐呀!这么大把年纪了,你还不明白这个道理吗?哈哈...... ”
他们就爱这样,在婕云面前直言不讳。
他们说者无心,婕云听得破碎了心。
或许他们的这些话并不是故意说给婕云听的,但是她却觉得异常刺耳。
父母的这些话,婕云还可以勉强接受。然而每逢佳节,亲戚们齐集一堂的时候,婕云就逃不过又被比较的命运了。她被迫聆听姑姑婶婶们不断强调自己的孩子有多优秀。炫耀完他们孩子的“伟大事迹”之后,接下来就必定会问同一个问题:“那...... 婕云你呢?”
还未回答,爸爸妈妈就会客套地诉说自己的孩子有多么地平凡,然后拼命称赞对方的孩子有多么地与众不同。基于礼貌,婕云既不能离开那里,又不能捂住耳朵,只好站在那里装作乖巧的样子,傻乎乎地微笑。
后来,每当有客人到访,婕云就会索性把自己关在房间里,将耳机的声量调至最高,执行“三不”策略——不听、不看、不知道。这样就不用出现在那些大人面前,也不必听到那些不堪入耳的嘲讽了。
在家里或许可以这样“逃过一劫”,然而在学校,她就无法逃避老师和同学们的评论了。
一年级到四年级,婕云和堂姐在不同的班级上课,很少有机会碰面。朋友各有不同,老师也不太一样,很多人还不知道她们之间的关系。
自从五年级开始跟堂姐同班后,婕云的恶梦就开始了。


**待续**